Partiendo de la situación actual en relación al aprendizaje de la lectoescritura, es que vimos oportuno brindar herramientas y opciones en forma sistemática que permitan estimular y colaborar en el desarrollo de dicho aprendizaje.

El mismo está destinado a los niños de salas de 5 años. La propuesta se basa en juegos y actividades que estimulen e incentiven la apropiación de la lectura y la escritura; los mismos tienen en cuenta los requisitos necesarios para su apropiación: el desarrollo de la motricidad, los procesos cognitivos, las habilidades o destrezas orales de la lengua y “la conciencia fonológica”. Es la habilidad metalingüística que consiste en la capacidad para reflexionar y manipular los aspectos estructurales del lenguaje hablado. Las imágenes muestran el trabajo realizado en esta primera etapa con el abecedario, las vocales y algunas consonantes: