La presente Planificación Estratégica Situacional -PES- aprobada por el Consejo de Conducción del Colegio Santa Rosa es la concreción de un proceso de construcción colectiva. Durante el mismo y por medio de diferentes reuniones, foros y capacitaciones se garantizó una amplia participación de la comunidad del colegio para hacer presente la voz de los que diariamente viven la institución, ya que “todos los miembros de la comunidad educativa participan de alguna manera, en las decisiones que comprometen su vida y la de su comunidad.”(Ideario Educativo Pastoral -IEP- Nº 65).

La elaboración de este plan de acción nos posibilitó valorar el planeamiento como una herramienta organizadora de la complejidad creciente en
las realidades sociales e institucionales.

Como Institución asumimos el desafío de planificar mientras gestionamos y gestionar mientras planificamos, interviniendo como actores colectivos y de manera continua en los procesos que modelan la realidad. Esta PES explicita que “a través del ejercicio de la autonomía institucional pretendemos responder adecuadamente a los nuevos desafíos” y que “trabajamos con un modelo de gestión institucional transformadora que se asienta en la innovación a fin de garantizar una oferta educativa igualitaria y de calidad para todos los alumnos.” (IEPNº 66).